详情介绍

高清录播室

概述

精品智慧录播课室，要求有更多的智能化应用，需能够实现全自动录播，需支持教师特写、学生特写、板书特写、教师全景、学生全景及PPT图像信号的输入、采集、编码及组合录制，同时需支持网络直播，其他教室、校区的学生可通过网络收看课程直播，智慧录播室可将教学现场的图像、声音和所讲解的课件、讲稿、鼠标操作轨迹以及电子白板上书写的内容等计算机屏幕上所显示的内容同步录制到一个文件中。

精品录播室整体设计

录播教室配置教师、板书、学生等拍摄摄像机，完成课程录制。教室内声音通过均匀分布在天花板上的吊麦进行采集后传输到音频处理器进行处理。

录播教室视频采集：配置高清云台摄像机，主要用于教师特写、板书特写、教师全景、学生特写、学生全景、学生行为分析的高清视频信号的采集，通过高清3G-SDI视频线传输至录播主机中，进行高清视频采集、图像合成、编码。

录播教室音频采集：配置无线话筒主要用于教师的声音采集及本地扩声，天花板吊装强指向性话筒进行教师及学生的声音采集。音频经过数字音频矩阵的均衡、降噪和混音等处理后，输出到录播主机进行音频的录制、直播及存储。

教师及学生图像跟踪：配置图像跟踪一体机及定位摄像机分别对教师、学生、板书、学生行为分析进行智能图像分析，并自动完成跟踪切换，大大的减少了利用传统录制系统需要人为的对教师进行专业摄像的要求，从而减轻了工作量，减小了人力投入。上课时只需按照常规上课模式进行正常教学活动即可，教师及学生无需佩戴任何定位跟踪设备，抗干扰性强。

互动显示电视：配置2台互动显示电视，2台55寸液晶电视布置在教室正前方，用于学生观看远端互动画面。不进行远程专递互动时，液晶电视可显示本地主播画面。

机柜：机柜主要存放录播主机、图像跟踪主机、数字音频矩阵、平台服务器、网络设备等，为教室前端的音视频设备提供互联手段，把信号源有机结合起来，实现教学实况实时录制、同步直播。

通过上述设备的衔接，最终将整个教学过程中的高清录播教室内所有场景（教师特写、板书特写、教师全景、学生特写、学生全景、学生行为分析）全部录制下来生成标准MP4视频文件，教师或学生可通过资源平台进行直播点播，也可进行后期编辑制作精品资源。

上课前教师可通过讲桌上中控触摸屏控制系统开、系统关、开始录制、停止录制、视频切换等，实现一键式触摸控制，自动化录制，常态化教学。

精品录播室布置示意图

精品录播主要设备清单

移动录播系统

具体实现功能

录播课室快速搭建。便携式录播采用嵌入式架构设计，系统性能稳定可靠、设备轻便、配套完善，支持“一线通”功能，便于多场景快速录播环境的搭建，完成录播需求。

多画面录制。便携式录播采用4机位可摇移、可变焦多画面高清录制，可进行录播多场景的全景、特写、VGA课件画面录制。

管理中心部署平台台服务器，安装教学资源管理与应用平台软件。通过“云聚合”技术汇聚分散于各个录播教室的碎片化教学视频资源，并进行全自动的颗粒度规范管理。

构建视频管理服务，视频资源按年级、学科进行自动归类整合，提供视频专辑、视频检索、热度推荐等功能。

构建视频应用服务，提供视频点播、课堂直播、微课学习、课程评价等各种应用。提供基于PC、平板、手机等终端的访问服务，基于flash和HTML5技术带来良好的视频播放体验。

预期效果

（1）便携录制，快速建设教学资源

建设完成便携式录播系统，采用摄像机无线传输技术，随时随地快速搭建系统进行录制。真正的便携移动性让老师尽情体验便携式带来的轻松和方便。高清拍摄、专业音质采集与处理，对整个教学过程进行场景化记录。实现便携式录播应用常态化，快速建设视频资源。录制的教学视频可通过U盘快速拷贝，或设置自动上传到应用云平台，为教学资源建设、评课活动等多种应用提供基础硬件支撑。

（2）建设视频资源库，构建资源均衡共享模式

平台实现对下辖所有优质教学视频资源的汇聚，通过对Windows、Android、IOS三大平台，PC、手机、平板三大终端的打通，构建基于互联网的优质教学资源共建共享模式，进一步为资源均衡起到促进作用。学生和老师可以通过平台进行资源点播学习、观看校内实验课、体育课、文艺表演和重要会议的直播活动等等。

架构设计

标准录播系统主要由录播图像采集子系统、音频采集子系统和导播子系统组成。系统拓扑图如下图所示。

移动录播系统主要设备清单

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