建设教育强国，基本抓手是推进教育现代化。教育强国既有各国教育现代化的共同特征，更有基于国情的中国特色。所谓共同特征，就是要遵循教育现代化的一般规律，建设发展水平高、服务贡献大、国际竞争力强的教育强国。所谓中国特色，就是要立足人口众多且基础薄弱的资源禀赋、教育文化的历史底蕴、全体人民共同富裕的时代追求，走自己的路，不简单照搬国外模式。

     建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。党的二十大报告作出“加快建设教育强国”部署，为今后一段时期的教育事业发展指明了方向、提供了遵循。深刻理解教育强国战略，可以从强化战略意义、深化战略内涵、锚定战略支撑和落实战略布局等方面展开。

  强化战略意义，明确教育强国之本

  百年大计，教育为本。习近平总书记指出：“教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。”

  建设教育强国是经济高质量发展的保障。当前，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，急需源源不断的高素质劳动者提供人力资源和智力支持。

  建设教育强国是文化传承与创新的源泉。文化传承创新是国家软实力建设的集中体现，也是推进教育现代化、建设教育强国的内在要求。教育强国建设既以西方发达国家为参照，促进不同文化之间相互交流、借鉴与融合，助力各级各类教育达到世界先进水平；又扎根中国大地，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承发扬革命文化、社会主义先进文化，以中国特色的教育现代化彰显道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

  建设教育强国是科技引领与进步的根本。科技要发展，关键在人才，根本靠教育。十年来，我国高等院校获得了一半以上的国家科技三大奖、60%的国家自然科学一等奖和90%的国家技术发明一等奖，是我国基础研究的主力军和重大科技突破的策源地。

  建设教育强国是社会和谐与稳定的基石。教育既是国计，又是民生；既是保障社会公平正义的关键领域，更是实现全体人民共同富裕的制度基础。教育是全球各国破解社会和经济不平等、实现可持续发展的重要手段。

  深化战略内涵，把准教育强国之实

  建设教育强国，基本抓手是推进教育现代化。教育强国的战略内涵因侧重点不同而体现在多个方面：